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适合小学一年级学生的故事有趣的适合小学一年级学生的故事

匿名 2023-11-11 07:16:01 277 下载本文

适合小学一年级学生的故事_有趣的适合小学一年级学生的故事

儿童故事是用口语化的语言写出来的,适合儿童读、听、讲的,以叙述事件为主的情节生动的故事,适合小学一年级学生的故事有哪些呢?下面这些是小编为大家推荐的几篇适合小学一年级学生的故事。

适合小学一年级学生的故事1:弹奏月光的九根手指

傍晚,几辆大篷车停在鹅掌镇的广场上,引起许多孩子的围观。在吵闹声中,最后一辆马车的篷布掀开,悄悄跳下一个脸色苍白的男孩。他叫梅尺尺。

不用猜就知道,孩子们围观的是梅卡西马戏团的车队。而那个男孩,很少有人知道,他是马戏团团长梅卡西从路边捡来的孩子。

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“从今天起,幕布就交给你了。”梅尺尺七岁那年,梅卡西拍着他的肩膀说。

梅尺尺不说话,只是重重地点点头,然后伸出双手,紧紧抓着幕布旁边垂下的绳索。

“可是,尺尺力气那么小,而且,他只有九根手指……”说话的是包恰恰。

包恰恰是马戏团里最低等的小丑,他连上台表演的机会都没有,只能每天站在门口吹喇叭,吸引孩子们的注意。他是梅尺尺唯一的朋友。

“力气小就可以不干活吗?”梅卡西瞪着包恰恰,“他拖不动幕布,你就帮帮他,反正你有的是力气。”说完,梅卡西就转身朝钢琴师住的帐篷走去。

像往常一样,每天深夜,梅卡西都要在月亮下面摆一张圆桌,跟团里的钢琴师一起喝酒。

钢琴师名叫叶契朗,他是梅尺尺最崇拜的人。

梅尺尺喜欢音乐,但他不敢碰团里的那架钢琴。每当叶契朗在台上弹奏起来,梅尺尺就会透过幕布的缝隙,如痴如醉地欣赏他在琴键上起伏的手指。

渐渐地,梅尺尺把叶契朗弹奏的所有钢琴曲都记熟了。从此,每当叶契朗弹琴,他就背靠幕布坐在黑漆漆的后台,悄悄伸出双手,在空中弹奏着。

弹着弹着,梅尺尺的脸上便会露出微笑,仿佛台上的琴声就是他的九根手指弹出来的。

不过,叶契朗上台弹琴的机会并不多,因为马戏团的生意一向都很差。

“团长,为什么看戏的人那么少?”包恰恰仰头问梅卡西。

“你去郊外看看吧,”梅卡西满脸惆怅,“那里有一片麦田,因为天旱,麦田里一片焦黄。眼看麦收的季节就要到了,每一棵麦子都抽不出麦穗,他们哪有钱看戏?”

咽口唾沫,梅卡西接着说:“而且,你发现没有?镇上几乎看不见成年男子,为什么?因为他们都去前线打仗了,生死未知,那些女人和孩子哪有心情看戏?”

包恰恰想说什么,梅卡西喝道:“少废话,吹喇叭去。”

包恰恰赶紧抱着喇叭出去吹。然而,不管他吹得多么卖力,每天走进帐篷看戏的孩子都数不满梅尺尺的九根手指。

适合小学一年级学生的故事2:我来教你打陀螺

小猴发现了一所依然而建的小学校。他站在山上就能看清楚学校里的一切。

每逢课间,他看到那么多小孩在校园里玩踢毽子、跳绳、丢沙包、打陀螺的游戏,真是羡慕极了。他非常想找一身小孩的衣服穿上,到校园去跟小孩们一块玩。因为在他看来,小猴和小孩的区别只在于穿不穿衣服。

机会终于来了。

有一天,一位年轻的爸爸带儿子到小河里洗澡。他们的衣服就放在岸边。小猴悄悄地走过去,拿起小孩的衣服就跑。等那位年轻的爸爸带着儿子洗完澡,走上岸来穿衣服的时候,小猴早已跑得无影无踪了。

穿上小孩的衣服后,小猴开始试探着怎么走到孩子们中间去。

有一天,他看到一个个头较小的小男孩在靠近山体的校园边打陀螺,他便走到小男孩看不见的地方,悄悄地从山上跳进学校,然后从小男孩的身后来到小男孩身边说:“让我玩一会儿可以吗?”

小男孩回头一看,不觉“啊”地惊叫一声,扔掉抽陀螺的鞭子向孩子们中间跑去。

小猴感到很好笑:“胆小鬼,我有什么可怕的呢,不就是比你们的脸上多了点毛吗。”

小猴学着小男孩的做法,把陀螺放到地上用鞭子抽打起来,可是他发现,不论他怎么用力,只是打得陀螺到处跑,就是不转。

就在这时,他听到一阵乱哄哄的声音从孩子们所在的地方传来,接着他又看到孩子们簇拥着一个个头较大的人,指指点点地向这里走来。

小猴早就听妈妈说过,人类中的小孩虽然善良,但人类中的大人却是非常可怕的,你很难断定他们中的哪一个会在那一刻捕捉他们。小猴不敢耽搁,带着陀螺和鞭子飞身跃上山体,向山林里跑去。

“猴子跑了。”

“把陀螺给我留下。”

“小猴,我们不打你。”

“小猴,回来跟我们玩吧。”

一阵阵吆喝声,不时传到小猴的耳中。

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适合小学一年级学生的故事3:好心的机器人

加斯顿上周订购的迷你式飞行器今天送到了,这个飞行器可利用接收当地动力装置发出的电波能量飞行。欣喜若狂的加斯顿立马驾驶着它向埃维尔国家公园飞去。

接近公园沼泽地区的中心时,飞行器指示灯突然闪烁了三下熄灭了,随之猛冲而下。加斯顿突然想起,昨晚电视里通知过今天这个地段有短暂的停电。

幸运的是,飞行器掉在沼泽地里的树枝上,救了加斯顿一命。当他试图抬起左腿时,一阵钻心股的疼痛,使他差点又昏厥过去。

这么偏远的地方,会有人来吗?就在加斯顿干渴难忍时,一阵马达声传入他的耳朵,一架飞行装置滑过水面向他而来,方向盘后面坐着一个人形机器人。

“欢迎,”加斯顿的声音微弱得像喝醉了酒,“你是做什么买卖的?”“我是多功能的流动售货机雷克斯。”机器人回答说,“先生,您要什么?香烟、灌肠,还是柠檬汽水?”“我不需要灌肠。”加斯顿说,“我跌断了腿,需要急救。”“很遗憾不能帮您。我只能做我职责范围内的事情,否则就会触犯机器人法典。”雷克斯说完就要离开。

加斯顿情急之下,赶紧对机器人说要购买热灌肠和柠檬汽水。

加斯顿喝下一瓶汽水后,又心生一计,他说打算买下雷克斯现有的全部存货,并让它送往朋友马丁·费恩那里。

机器人记下了马丁的地址,又问:“也许您想附张便函在礼物里面?”“那当然。”加斯顿说,“你记下来并交给马丁,就说我的迷你式飞行器在埃维尔国家公园坠落了……”

“只要道德委员会同意以上内容,我就把它和礼物一齐送去。”雷克斯说。这个道德委员会是个非正式的机构,它指导机器人,使它们不至于受骗传送重大甚至机密的消息。机器人飞走之后,疼痛难忍的加斯顿晕了过去。

当他醒来后,发现自己已经躺在医院的病房里了。一个男子见他醒了便说,他是公园林区管理员,收到雷克斯发送的消息后,他们就赶到现场了。

原来,聪明的雷克斯见加斯顿提交的信息无法通过道德委员会审核,于是反其道而行之,把加斯顿所犯的用飞行器碎片污染环境等罪行通知了联邦当局,最后让他得救。

加斯顿正向雷克斯道谢,门外传来了敲门声。两个机器人进来了,他们一上来就用手铐铐住雷克斯,罪名是受了非程序化的主动精神影响,这被认为是一种严重的故障,能导致意志独立化。

“不。”加斯顿嚷着,“你所做的一切都是为了我。他们却要杀你。”

雷克斯却安慰加斯顿,说死亡对人来说是最严重的伤害,但对于机器人来说,只不过是在仓库里短暂休息一下而已。“再见,加斯顿先生……”

适合小学一年级学生的故事4:绝境开花

我在阳台上养了一盆扶桑花。花呈水粉色,每朵花虽然只能开两天,但蓓蕾满枝,你方开罢我登场,而且朵朵开得豪放、艳丽,极尽生命的灿烂。有一天日落时给花浇水,不小心碰落了一个含苞待放的花蕾,我好生心疼,不忍扔掉,就把它夹在了两片叶子中间。

第二天早晨我去看花,却意外发现,昨晚那个掉下来的花蕾,居然伤筋动骨不知愁滋味,也悄然喷香吐蕊,潇洒自如地盛开了。看那架势,比枝上怒放的花朵毫不逊色,大气甚至还带点霸气。

我惊诧于这个小东西的顽强生命力,于是把自己的这一发现说给一位老花匠听。老花匠说:“这个道理其实很简单,花蕾虽然离开了母体,中断了能量供给,但它依靠自身所积蓄的养料和水分,也足够开放一次了。”这就是生命的奇迹。

听了老花匠的一席话,我顿悟:原来生命的奇迹就在于积蓄能量。都说生命是脆弱的,其实,只要你平时注意汲取生活的营养,不断提高自身素质,你的生命就会增强韧性和强度。若此,当你陷入某种困境时,不管如何困厄,在你生命的某一个角落,一定还有未被唤醒和开发的潜在力量。只要不自暴自弃,尽情释放自己的潜能,即使身陷逆境乃至绝境,你的生命之花照样可以绚烂开放。

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适合小学一年级学生的故事5:小树苗的故事

在波罗奈城,人们纷纷传讲着“柠孛树苗”的故事。

一天, 菩萨转生的修行者进城乞求施舍。他一路行走,不知不觉来到了王宫门口。

这时,国王正站在王宫中凭窗眺望,在熙来攘往的人潮中,国王发现修行者具有脱俗不凡的气质,随即为他的风采仪态所倾倒。

“这个修行者气质非凡,仪态庄严,每一个步履,都像是往路上放下一袋沉甸甸的金币般稳重。”国王手摸着胡须,若有所思地微微点着头,便回头召来一位大臣,去请修行者进宫。

修行者对于大臣的邀请,感到万分惊愕。在几番推辞与大臣的恳求之后,他终于跟着大臣来到王宫中。国王亲自出门来迎接,向他深施一礼,请他坐在自己白色华盖下的金御座上,并请他品尝特别准备的各种食物。修行者施礼谢过,与国王交谈起来。

“尊者,您久居喜玛拉雅山上,此次下山是为了什么事呢?”国王问到。

“回大王,我正在在寻找一个适合雨季居住的地方。”

“尊者。”国王诚恳地说道:“如果您不嫌弃,不如就住在我的御花园中吧?”

在国王的一番劝说之下,苦行者才同意住下。国王让属下在花园里盖了一座树叶屋,又准备好各种生活用品,并吩咐园丁小心服侍。

国王每日都要来看望他两三次,他们经常在一起饮茶畅谈、学经念道。

国王有个儿子,骄纵凶暴,是个名副其实的恶太子。国王平日根本管不住他,别的人更是拿他没办法。

“王子啊。改过从善吧。你老做这些为天理所不容的事,总有一天会招来灾祸的。”大臣们总是如此劝说着”

但是这些劝告,都被王子当做耳旁风,甚至还会引起王子的不满。因此,国王每天都十分烦恼。

“大王,不如您就请御花园的修行者开导开导王子吧?”忠心的大臣建议。

于是,国王带着王子来到修行人住的地方,说道:“尊者,这是我的儿子。他从小性格暴躁,我们谁也管教不了他。今天,我把他领来见你,希望您能够教化他,让他开窍。”

国王把王子交给菩萨,自己便回王宫去了。

“王子个性桀骜不驯,听不进别人的意见,要想教化他,必须想个好办法。”修行人心想。

一天,他和王子在御花园中散步,修行人看到有一棵刚长出两片嫩叶的柠孛树苗,顿时心生一计,对王子说:“王子啊。你来嚼一嚼这两片新鲜的嫩叶,尝尝它们的味道。”

王子摘下一片叶子,放在嘴中嚼了嚼,“呸。”立刻又将口中的树叶吐在地上。

“味道怎么样,王子?”

“这味道太恶心了,简直像毒药一样。现在它还是树苗,如果长成大树,一定会毒害许多人的性命。”一边说着,王子用手拔起柠孛树苗,气得将它折断了。

“王子阿。”修行人见状说:“您拔掉这根柠孛树苗,又将它折断,说它现在就这么毒,长成大树后必定要害死许多人。可是你知道吗?国家中的臣民看待你,就如同这棵柠孛树苗一样。他们也会这样想,王子年轻时就这么凶暴残忍,等以后掌握了王权,真不知会做出些什么伤天害理的事来,到那时候,百姓可就要遭殃了。”

王子听了,心中一惊:“所以他们为了解除后患,很可能会剥夺我的王权,就像拔掉这棵柠孛树苗一样,甚至还有可能把我从这个国家驱逐出去啰。”

修行人趁机对王子慈爱地劝诫说:“是的。所以,您应该以这棵树的命运为戒,从今以后做个宽厚善良的王子啊。”

这番话对王子的内心震动很大。从此之后,他开始变得温和谦让,待人宽容仁慈,恪守修行人的教诲。国王去世前,放心地把王位传给了他。

新国王继位后,施行仁政,广行布施,做了许多善事。人民都非常爱戴这位新王。

新国王仍然尊修行人为师,对他深深地敬重并十分感激。他像父亲生前一样,经常去看望修行人,并且聆听修行人的教诲。

御花园里的柠孛树苗被连根拔出,而王子的仁德却在他的臣民心中深深扎下了根。

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