诗歌朗诵稿汇总

诗歌朗诵稿汇总

蜀道难李白噫吁嚱。危乎高哉。蜀道之难，难于上青天。蚕丛及鱼凫，开国何茫然。尔来四万八千岁，不与秦塞通人烟。西当太白有鸟道，可以横绝峨眉巅。地崩山摧壮士死，然后天梯石栈相钩连。上有六龙回日之高标，下有冲波逆折之回川。

青春不悔,生命无憾时光如古木参天，摇曳着无数枚叶片， 看那一张张日历，在春夏秋冬中飘散。不知不觉已无法分辩， 究竟迎来过多少日光月色， 究竟送走了多少黎明夜晚。

岁月如歌 废原/ 一 像一阵风吹过黎明的笙箫 在凌晨弹唱希望的天籁 一种坚韧的意志 从岁月的歌声里长出羽翼 像一只翱翔的雄鹰 拍打着搏击广褒的海天 在视线望不到的地方 埋葬天空的忧伤 岁月的歌声 响彻时空 刹那永恒 醉倒不归路上的相思与

这一刻 我们的泪眼朝着一个共同的方向 一个名叫汶川的地方一阵大地剧烈的颤抖 撕裂了我们的胸膛 无法抑制的泪流 挂满了中国的脸庞多少亲人啊 在地动山摇的瞬间 骨肉分离 家毁人亡多少孩子，从得救的那一刻起 变成了孤儿 失去爹娘多少个鲜

看盛世中华，展辉煌成就 矫健的苍鹰扇动着双翅，无畏的目光照亮前行的道路。我们在星 光灿烂下倾听时代的钟声。我们在漫漫长夜中等待黎明的曙光。 年弹指一挥间， 年，中华大地历经沧桑巨变。今日，我们迎来了 祖国母亲的**年华诞。

一、以真挚的情感为基础真正好的朗诵者是以声音传达出内心真挚的情感来感动听众的。朗诵时的声音情感要出自内心的深处，适切地传达出朗诵者真正所体悟到的诗意。

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：大家上午好。今天，我们欢聚在上饶县第三小学，诵读千古美文，传承华夏文明。今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好。甲:你是否细细品味过冰心的《繁星》？乙：你是否享受过杨柳依依诗情画意，白雪皑皑的华丽美艳？甲：今天，我们将在这里面对海水的波澜壮阔。乙：今天，我们将在这里聆听溪水潺潺。

a psalm of lifelongfellow朗费罗－－－年青人的心对歌者说的话不要在哀伤的诗句里告诉我：tell me not, in mornful numbers,人生不过是一场幻梦。

[读书郎]小嘛小二郎背着书包上学堂不怕太阳晒也不怕那风雨狂只怕那先生骂我懒哪没有学问（罗）无脸见爹娘。丁丁啦切个隆冬抢没有学问（罗）无脸见爹娘。

一、活动目的：为了丰富校园生活，提高全校教师的普通话朗诵水平，使教师们能够在紧张的工作之余充分展现自己的风采，学校面向全校教师开展一次普通话朗诵比赛。二、参赛要求：1、以办公室为单位，人人参与，集体朗诵。

《黄河颂》啊，朋友。黄河以它英雄的气魄，出现在亚洲的原野；它表现出我们民族的精神：伟大而坚强。 这里，我们向着黄河，唱出我们的赞歌。 我站在高山之巅，望黄河滚滚，奔向东南。

一棵开花的树席慕容如何让你遇见我 在我最美丽的时刻 为这 我已在佛前 求了五百年 求它让我们结一段尘缘佛于是把我化作一课树 长在你必经的路旁 阳光下慎重地开满了花 朵朵都是我前世的盼望当你走近 请你细听 那颤抖的叶是我等待的热情 而

小时候，校园 挂在高高的蓝天上 看见她，听到她 就好像 拥抱着满天的星星，都是 我的向往入学了，校园 挤进了我重重的书包里 也爱她，也恨她 就好像 追随着一条长长的小溪，让我欢乐也 让我迷茫毕业了，校园 长在了一棵茂盛的大树上 回味

比赛目的：本次elaa短文诗歌朗诵大赛意在锻炼和战线我外国语学院新生英语和风采。加深同学对英语国家文化的理解，丰富大学新生的课余生活。让同学们更快地融入到精彩的大学生活中。

小楼□作者:柯蓝昨夜小楼雨打西窗，有红烛点燃，心灵之约如期而致，不是曾经拥有，更不是天长地久，我只是擦肩而过的微笑，只是一次礼貌性的握手，有你多情的凝视，刺进了我的胸口，没有滴血，心长相映，情长相守。

我想作者：高洪波我想把小手 安在桃树枝上。 带着一串花苞， 牵着万缕阳光， 悠呀，悠 悠出声声春的歌唱。 我想把脚丫 接在柳树根上。 伸进湿软的土地， 汲取甜美的营养， 长呀，长 长成一座绿色的篷帐。 我想把眼睛 装在风筝上。

爱 的 传 递 夏萍一奥林匹克神奇的火光 穿越历史时空 在古老的东方大地点燃中华人民共和国的国歌 伴着国旗唱响 那高高升起的五星红旗啊你可知 上面洒着我们的泪花 带着我们的体温从澳大利亚的堪培拉一路包裹着我们的心 在北京绽放 二记得

激动人心的时刻就要到来了，因为今天下午要举行一次别开生面的诗歌朗诵比赛。同学们都争先恐后地参加了，无论朗诵什么诗歌都可以。 第一个上场朗诵的是黄紫琳和关葆玥，她们朗诵得的确不怎么样，马马虎虎地就过去了，尽管这样，同学们还

青春塞缪尔厄尔曼青春不是年华，而是心境；青春不是桃面、丹唇、柔膝，而是深沉的意志，恢宏的想象，炙热的恋情；青春是生命的深泉在涌流。青春气贯长虹，勇锐盖过怯弱，进取压倒苟安。如此锐气，二十后生而有之，六旬男子则更多见。

孤独的沉思□作者:柯蓝一让落叶飘向昨天，让流水去歌唱明天，我把今天留给自己。因为我离不开我沉重的影子此刻，我的思绪是屹立的大山，是移不动的大树。

孙：《奔跑的圣火》：建国六十年，有太多的悲壮和感动，有太多的梦想和光荣，它们都铭记在中国人民的心里，写进了共和国的xx年历史画卷。还记得那团圣火吗?----它点亮了13亿中华儿女心中的希望它照彻了神州大地共同的心声请听周伟、陈琰的

青春诗歌 小序：这些小诗，是我以前在网上和美丽的姑娘聊天时信手写的。基本上没有改动，虽不太成熟，似乎更不忍。在此希望发出，只是想读者和我一起回忆那些美好的时光，以作抛砖引玉。

中国古代文学背诵和精读篇目推荐先秦汉魏六朝诗《诗经周南关雎》 《诗经王风黍离》 《诗经王风君子于役》 《诗经豳风东山》 《诗经豳风七月》 《诗经秦风无衣》 《诗经秦风蒹葭》 《诗经小雅采薇》 屈原《离骚》 屈原《国殇》 汉乐府《十

当蜘蛛网无情地查封了我的炉台，当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀，我依然固执地铺平失望的灰烬，用美丽的雪花写下：相信未来。当我的紫葡萄化为深秋的露水，当我的鲜花依偎在别人的情怀，我依然固执地用凝霜的枯藤在凄凉的大地上写下：相信

spring by thomas nashespring, the sweet spring, is the year’s pleasant king;then blooms each thing, then maids dance in a ring,cold doth not sting, the pretty birds do sing,cuckoo, jug-jug, pu-we, to-witta-woo。the palm

随着朝霞的升腾，随着晨风飞动，国旗，升起来，我们和组国，是这样亲近。一双双凝视的眼睛，一颗颗火热的心，向着祖国母亲，在倾诉，在倾听。仿佛从遥远阿斗过去，传来了高亢的歌声；起来，不愿做奴隶的人们。

红日、白雪、蓝天乘东风飞来报春的群雁。从太阳升起的北京启程，飞翔到宝塔山头，落脚在延河两岸。欢迎你们呵。突击队的新战友，欢迎你们呵。我们公社的新社员。

教师诗朗诵比赛规则 一、主旨：提高欣赏与表达能力，增进生活艺术的美感，拓展人生领域。二、时间：xx年4月11日（周三）下午3：305：00三、地点：舞蹈教室四、参赛对象：全体教师五、比赛规则：1.朗诵题目：指定一首《念如娇.赤壁怀古》，

甲领：燕子展翅 雄鹰翱翔那是鸟儿对蓝天的向往乙领：小溪潺潺 波浪滚滚那是河流对海洋的歌唱丙领：稻谷飘香 硕果累累那是大地对万物的畅想丁领：春华秋实 桃李芬芳那是母校对我们的期望合：悠悠东流的涪江流不尽我们对校园的深深眷恋悄悄

___ 茉莉 ___席慕蓉茉莉好像没有什么季节在日里在夜里时时开着小朵的清香的蓓蕾想你好像也没有什么分别在日里在夜里在每一个恍惚的刹那间中外著名诗歌朗诵（2）：___ 谷子成熟了 ___裴多菲谷子成熟了，天天都很热，到了明天早晨，我就去收

中原文明五千年,炎黄子孙世代传.万里长城惊世界,西安古城远名扬.昆仑巍巍西岳险,剑门悬崖蜀道难.九派长江流神州,云锁秦岭路何方.武当拳脚震乾坤,少林功夫盖八方.牺牲疆场好男儿志,精忠为国效力壮士心.中华后代心志坚,满腔铁血谱华章中华颂

诗是那一晚你在水的那一方看我我在水的这一方等你绵延的是河畔苍苍的蒹葭(这一段，语气弱，开头一定要静静的，容易把观众带入情绪）你为我点燃一只烛火引我渡过忧伤的河流（强，手放在胸口正前方）于是，我不再是钰冉你也不是子晰（渐弱，

开头合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好。甲：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会.乙：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光丙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中丁：今天，我

献给老师的花欢乐地迎来了假日， 他们到野外采摘鲜花， 鲜花打扮着绿色的田野 一幅多美的春天的图画。 忽然，他们想起自己的老师， 此刻，她正独坐在窗下 辛勤染白了老师的头发， 假日也从无闲暇。

1：你拍一，我拍一，要明晰。2：你拍二，我拍二，爱国爱校爱伙伴。3：楚平、思华，你们还不去做好准备，待会还要做主持呢。4：今天的演出有小品、诗歌朗诵还有演讲呢。

北国风光，千里冰封，万里雪飘。望长城内外，惟馀莽莽；大河上下，顿失滔滔。山舞银蛇，原驰蜡象，欲与天公试比高。须晴日，看红妆素裹，分外妖娆。江山如此多娇，引无数英雄竞折腰。惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚。

一只小鸟（冰心）偶记前天在庭树下看见的一件事有一只小鸟，它的巢搭在最高的枝子上，它的毛羽还未曾丰满，不能远飞；每日只在巢里啁啾着，和两只老鸟说着话儿，它们都觉得非常的快乐。这一天早晨，它醒了。那两只老鸟都觅食去了。

《再别康桥》轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻的招手，作别西天的云彩。那河畔的金柳是夕阳中的新娘波光里的艳影，在我的心头荡漾。软泥上的青荇，油油的在水底招摇；在康河的柔波里，我甘心做一条水草那树荫下的一潭，不是清泉，是

生命中的来来往往生命中的来来往往 有如古诗吟咏着忧伤 寂寞 泛黄回首犹见 点滴 遗落的泪痕 悄然 流淌仰望前方 铺展 笔墨的幻想 沧桑 消长生命中的来来往往 有如琴筝弹奏在心上 日夜 清唱年华轻换 情缘 却象流水 黯然 凄怆天长地远 思念

原文：夸父与日/逐走①，入日②。渴，欲得饮，饮于河、渭③；河、渭/不足，北饮/大泽④。未至⑤，道/渴而死⑥。弃/其⑦杖，化为/邓林⑧。翻译：夸父与太阳竞跑,追赶到太阳落下的地方。

将进酒 李白君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回。君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪。人生得意须尽欢，莫使金樽空对月。天生我材必有用，千金散尽还复来。烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯。岑夫子、丹丘生：将进酒，杯莫停。

___ 回首 ___席慕蓉一直在盼望着一段美丽的爱所以我毫不犹疑地将你舍弃流浪的途中我不断寻觅却没料到 回首之时年轻的你 从未稍离从未稍离的你在我心中春天来时便反复地吟唱那滨江路上的灰沙炎日那丽水街前的一地月光那清晨园中为谁摘下的

今天是我最后一次站在这里，和老师小朋友在一起，我是多么欢喜。再过几天，我就要进入小学，做一名一年级的小学生了。坐在明亮的教室里，读书，写字，多么神气。

《祖国颂》在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广， 在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强； 奔腾不息的黄河是她的血脉， 巍峨屹立的泰山是她的脊梁， 这就是我们的祖国中国。

清清的溪水在静静的流 芬芳的花儿在悄悄的开 美丽的鸟儿在欢快的唱 它们在歌唱明天的太阳更辉煌 春风唤醒了每一寸沉睡的大地 春雨滋润了每一张沉默的脸庞 成长的草儿期待雨露阳光 伸展的心儿孕育着热情奔放 岁岁朝朝浮云去了又来 年年月月

一、活动目的为了活跃校园文化，提高学生的诗词朗诵水平，培养其对诗词的学习兴趣，帮助学生进一步领会诗词的想像丰富、技巧高明、艺术感染力极强等特点。

我们怎能遗忘各各他悲惨的景象你的圣体为我们在十字架上高高的悬挂长长的铁钉钉透了你的手脚你的宝血一滴滴为我们流出你的骨头为我们一根根数过你的心像蜡烛融化舌头贴住上膛听 你还为罪人求告父啊 赦免他们因为他们所做的他们不晓得哪有

宝贝 一定要记住我爱你 献给那个伟大的妈妈 天好像突然塌了 可是，宝贝，别怕 你在妈妈怀里 一点儿光亮也没有了 可是，宝贝，别怕 妈妈给你唱支小曲 大地又在晃动了 可是，宝贝，别怕 你听还有妈妈的气息 时间过得有点儿慢了 可是，宝贝，

合：尊敬的各位老师，各位同学，大家好。乙：伴随着冬日温暖的阳光，我们迎来了这一次诗歌朗诵会甲：今天，我们相聚在这里，享受诗歌带给我们的欢乐，享受这段美好时光乙：今天，我们相聚在这里，一起走进诗情画意之中甲：今天，我们相聚